你和孤爪君的再一次产生交际比你们想象中还要快。
那场雨过后他不出意料的感冒了，每天都贴着退烧贴带着口罩来学校上学，偶尔你在走廊上路过他的班级时，会从后窗看到一摊把脸埋在课桌上的猫饼，整只猫都散发着“好累好累，想回家打游戏躺尸”这样的黑气。
说实话，你挺担心他的状态的。如果生病了就早点回家休息吧？可别人的生活你也不好自以为是的指手画脚，所以你只是在交作业的时候状似不经意的向旁边孤爪君的班主任提起:
“孤爪君是不是身体有些不舒服呢？感觉很没精神的样子啊。”
孤爪君的班主任摆摆手:“那孩子一年四季都没什么精神，应该不是什么大问题。”
这，没有办法反驳呢。
“不过，孤爪同学最近好像是有点不太对劲的样子。”
另一个老师摸摸下巴，顺势接过话柄思考道:“怎么说呢……平时看上去是有气无力，最近看上去是无气无力？不对不对——没有气的话不就成死人了吗？……”
……所以在你们的眼里孤爪君难道是以精神体出现的吗？他的头上明明那么大个退烧贴啊！肯定是发烧了，这还需要推理吗？
在你面带笑意、有理有据的解释下，孤爪君的班主任最终恍然大悟，带着“居然是生病了吗！”的震惊向孤爪君的父母通了电话。
“是。是。的确，那孩子在学校的精神状态很不好呢……”
“可能让他回去休息一下比较好……啊，是，是。”
“啊，这样……好的。我明白了。”
挂断电话，孤爪君的班主任对你说:“孤爪同学的家长去外地出差了，家里没有人。”
“这样的情况，我们也不可能强迫他回家呢。”他叹气，“还是留在学校比较好。我和他的父母都是这样想的。”
“……这样啊。”
你沉默。
一个人在家里生病昏倒了也没有人发现——所以干脆把他放在人多的地方，至少昏倒了会有人把他送去医院，是这个意思吗？
是啊，孤爪君一个人被留在家里是没有人照顾，可难道在学校里就会有人照顾他了吗？
在学校里，不一样仍是被人忽视吗。
你深深的向他的老师鞠了一躬:“那就拜托老师多照看一下那孩子了。”
“这你就是客气了啊，小鸟居同学。”老师把你扶了起来，“这本就是老师我的职责所在啊。”
你走出办公室时还能不真切的听到老师们小小声的议论。
“真是又敏锐又成熟……木村老师你真是好运，有小鸟居作为班长一定能减轻你不少负担吧……”
“孤爪那孩子也真是的，太内向了……一直躲在边缘角落，也不能怪没人发现他生病了啊。”
“也不知道会不会传染给别人……”
“——不好意思老师，但孤爪君是带了口罩的。”
你面无表情，转头对说这话的老师这么说。
“这样啊……”那个说孤爪君坏话的老师看上去很尴尬，“小鸟居同学，其实我也不是那个意思，就是……”
“……我明白的。”
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