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还是得想办法解决。
想着，紧了紧身上久坐松散的大氅。
没再继续听课。
站起身走了出去，侧头吩咐小翠，“叫阿峰来见孤。”
姬晚把孩子们上课的时间调整成了上午学习修仙课程，下午凡世课程。
现在正是课间休息的时候。
有几个孩子蹦蹦跳跳的特意跑到姬晚身边，活泼的问：“公主殿下，这样的仙人课程，我们以后真的可以一直读吗？”
“对，对，我阿母还让我问您束修是多少。”
两张脸上都写着好奇。
“当然可以一直读，孤建立这个书院就是为了让天下学子都能读得起书。”
姬晚和声细语。
“束修也很便宜，若是你们入学就给的话，每年两贯钱。
若是你们毕业后再给也是每年两贯钱。”
那两个孩子面上都如释重负。
两贯钱实在是太便宜了。
这样他们念书也不会给阿父阿母增添多少负担。
姬晚叹了口气，穷人家的孩子早当家，还在玩泥巴的年纪就开始惦记银钱了。
他们与姬晚的前世很像。
前世孤儿院穷，院长不愿意养那么些人，也幸好院长等姬晚十八岁才把她赶了出去。
能让她过了十八年的好日子。
她那时身无分文，只能被迫退学出去打零工养活自己。
每日都在计算手中剩余的零钱，日子实在是不好过。
很快，不到半刻钟，拓跋峰就跟在小翠身后来了。
姬晚与拓跋峰商量了半天，才定下了阵法应该如何做。
她的想法是像前世一般，录好视频，播放出来。
这种的缺点是，学生有疑问也无法真正的与先生面对面提问。
拓跋峰的意思是，让林婵华自己使用分身授课。
这种方法的弊端是非常废林婵华。
分身需要使用本身大量灵力和精力。
以后这个学堂的人肯定只会多，不会少。
林婵华即便成了神也不可能把自己分成好几半，也肯定不够学生们分的。
两人就着此事商讨了整整一下午，最后姬晚拍板。
决定用这两种方法的融合版本。
由林婵华录制完整的课程视频。
拓跋峰再设置一个可以容纳神念的阵法。
可以让学生们神念都进入阵法内学习。
这样能让学生们自己选择上哪一节课。
林婵华每日只需要留下分身守在阵法内，等待学生们不会的提问便可。
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